В каком возрасте вы в первый раз...

[x77]

Заяц, более того. надумал я как-то в аспирантуру. а меня послали, ибо диплом - экономического факультета. и сейчас невольно прихожу к мысли о втором высшем, на этот раз, профильном.

насчёт базовых знаний - тож согласен. по работе - проблем нет. а вот сталкиваешься с какой-нить мурой, типа бинарных деревьев, многофакторного анализа, и остро чувствуешь свою неполноценность. разобраться - не вопрос, но ведь это время....

[x77]

baldr,

Давайте введем условную величину своих достижений

12 сантиметров

[Sommer]

я в 9 классе написал программулину - система учета билетов для кинотеатра(продажа, бронь) на pascale c графикой. было это лет 6 - 7 назад
аналог тому, что сегодня можно увидеть в кассе кинотеатра

[Заяц]

x77, мысль о втором образовании не покидает меня уже несколько лет!!!
А отказываюсь по простой причине - нехватка времени.

[Гром]

michaell,  :new_shot: кошмар  
Заяц, в принципе ты права, но только в принципе, так как ИМХО институт дает только знания где и что искать! А запомнить всю инфу оттуда невозможно!

[Заяц]

Гром, блин, да не про запоминание я речь веду, а про понимание.
Ну разные же вещи.

[Гром]

Заяц, а в чем разница - если понял но незапомнил опять придется вспоминать, что бы вспомнить! Если не знал - придется заново учить и понимать - без знания ИМХО нет понимания!

Разница будет в том, что зная раньше помнишь, что надо искать и где!!! То что я и сказал! А что ты имела ввиду  :?:

[Джон]

Заяц,  Всё верно, всё правильно! То же физик, то же программист-самоучка, та же тоска по теоретической базе. Ну, а что делать? А кому ща легко?
ИМХО большее значение имеет опыт, ну а про начальные знания, которые даются в ВУЗе мы уже как-то горячо дискутировали. Конечно без них тяжело. Могу только подбодрить - попадались мне "выученные" - я только начинал, а он уже был "крутым" программером, я ему формулы делал - место положения точек на окружности при заданном (постоянном или относительном интервале). Простые  такие геометрические формулы из школьного курса, а он это всё пытался под какие-то сложные численные методы подогнать. Во как!

Так что держи пистолет хвостом!