Проблемы современного русского языка

[Вад]

А сейчас, в те редкие моменты, когда приходится что то писать от руки, вообще стал замечать, что разучился писать и почерк стал еще хуже.

Забавно: у меня почерк стал лучше по мере отвыкания от письма Видимо, с непривычки к письму рука сама более округлые движения совершает -- а раньше был совсем дёрганый почерк, уродливый.

[Люсь]

Dimka, с твоим мнением по поводу контроля и запретов и предоставляемых возможностей нетбуков и телефонов полностью согласна, но если ты этим именно мой подход  критикуешь в своём сообщении, то я уже 2 страницы пишу как раз о совершенно других методах воспитания, а не о тотальном контроле, запретах, заставлении, зубриловке и прочее прочее. В общем, выбываю.

[Люсь]

Забавно: у меня почерк стал лучше по мере отвыкания от письма Видимо, с непривычки к письму рука сама более округлые движения совершает -- а раньше был совсем дёрганый почерк, уродливый.

У меня почерк нормальный, но рука быстро устаёт еще до конца страницы, и тогда почерк портится - стремлюсь побыстрее дописать или справиться с неприятными ощущениями в кисти и пытаться придать ей другую позу. Наверное действительно нужно ввести в практику ежедневные письменные упражнения.

[Вад]

Имею в виду развлечения - это бесконечные фильмы, игры, ерундовые тексты. Если учеба и работа - хобби и увлечение - это просто отлично! Я именно за то, чтобы человеку нравилось заниматься учебой, работой и прочими важными вещами, чтобы у него был интерес к чтению и изучению, что именно эта увлеченность послужит стимулом к чтению интересных грамотных книг.

Я так понимаю, здесь "неконструктивная" деятельность противопоставляется "конструктивной" (где чтение "по делу" тоже полагается конструктивным, поскольку даёт зацепки для деятельности).

Мне кажется, на конструктивности и стоит делать акцент, а не на форме. Потому что и "правильными" книгами можно развлекаться -- по себе знаю. Когда мне нечем заняться -- могу начать изучать новую технологию, но не оттого, чтобы научиться и что-то сделать, а просто чтобы развлечься. Честно говоря, пользы от такого занятия маловато.

А всё дело в мотивации: когда в качестве мотивации -- время убить, а не создавать что-то нужное и интересное, -- то для этого любые средства оказываются хороши. И бесполезно объяснять, что вот телевизор -- это отупляющее дуракаваляние. Потому что в корне лежит не телевизор, а, например, страх ошибиться или не справиться. А кто ничего не делает сам -- тот и не ошибается, и не терпит неудач.

Если выбирать между книжкой, бложиком, телевизором, даже учёбой ("ради учёбы"), с одной стороны -- и активной деятельностью, с другой, -- то всё, что в первой категории, куда комфортнее, нежели деятельность. Именно по причине отсутствия риска для собственной самооценки.

Поэтому, на мой взгляд, занятие всякими "правильными вещами" только потому, что они правильные, мало что меняет -- разве что, самопринуждения в этом больше. Это вроде как люди ходят в спортзал не потому, что им нравится ощущать себя здоровыми и энергичными, а потому что стремятся выглядеть таковыми. Разница между первым и вторым - именно в самооценке. "Зубрила" в любом деле приносит себя в жертву "правильному образу жизни", а не получает от него удовольствие.

Вот поэтому ключевой вопрос: а как достичь такого состояния, когда деятельные эксперименты приносят много дофамина, а неудачи не бьют по самооценке? На самом деле, здесь как раз роль родителей, особенно в очень раннем возрасте, мне кажется очень важной, наверное, даже решающей.

[zubr]

Забавно: у меня почерк стал лучше по мере отвыкания от письма Видимо, с непривычки к письму рука сама более округлые движения совершает -- а раньше был совсем дёрганый почерк, уродливый.

Если раньше я писал от руки не задумываясь, может и коряво, но как бы непрерывно и в одном стиле, то теперь приходится вспоминать как пишется очередная буква, в результате пытаюсь выводить чертежным шрифтом, но и здесь навык утерян и получается какая то хрень из смеси корявого чертежного шрифта, остатков былого почерка и еще хрен знает чего, в общем новояз "новопись" какой то.
Еще стал замечать, что при письме от руки в памяти возникает не очередная буква, а клавиша с этой буквой.

[Люсь]

Вад, 

[Dimka]

Видимо, с непривычки к письму рука сама более округлые движения совершает -- а раньше был совсем дёрганый почерк, уродливый.

Ты обращай внимание на скорость письма. Когда пишешь под диктовку или конспектируешь лекцию, скорость высокая, почерк плохой - некогда выводить красиво. С непривычки, и когда пишешь мало, начинаешь выводить. Попробуй написать не одну фразу, а хотя бы тетрадный разворот - к концу рука устанет, терпение истощится, и с "округлостью" начнутся проблемы.

Я это занятие воспринимаю как своеобразную дзен-практику Особенно, когда рука уже устала, и внимание начинает рассеиваться - тут-то и начинается самое главное, ради чего всё затевалось

Вот подумалось, почему раньше студентам в качестве вводного курса не давали стенографию? С таким навыком гораздо удобнее писать конспекты. Сейчас это уже всё менее  и менее актуально - конспекты готовят преподаватели в электронном виде.


По поводу правильности... По-моему правильность - это не нечто кем-то где-то когда-то утверждённое, на которое нужно равняться. Правильность - это всегда решение здесь и сейчас о том, правильно здесь и сейчас или неправильно. Вот из этой разницы представлений и вытекают несовместимые стратегии: либо строго следовать каким-то правилам, установкам, либо адаптировать поведение в зависимости от ситуации и не решать заранее. Но в конечном счёте всё сводится к психологическому комфорту.

Допустим, человеку с эпилептоидной акцентуацией, с ригидным мышлением комфортнее раз и навсегда установленный порядок; отклонение от этого порядка расценивается как преступление, смертный грех, ад и погибель. Человеку чувствительному (сенситивного склада), напротив, важен текущий момент, и он будет очень страдать от несовместимости момента с какими-то жёсткими правилами, принятыми без учёта момента. Человеку с истероидной акцентуацией порядок в жизни очень важен для того, чтобы его нарушить, сломать и тем самым достичь самого важного, желаемого эффекта - эпатировать публику, привлечь к себе всеобщее внимание, даже если результатом будут проклятья.

Но я согласен с тем тезисом, что практика поклонения порядку, правилам - это форма избегания личной ответственности. Крайней формой проявления этой позиции была защита на Нюрнбергском процессе, когда нацисты говорили: "Я солдат и не могу ослушаться. Я лишь выполнял приказ."

[Wiks]

Но я согласен с тем тезисом, что практика поклонения порядку, правилам - это форма избегания личной ответственности. Крайней формой проявления этой позиции была защита на Нюрнбергском процессе, когда нацисты говорили: "Я солдат и не могу ослушаться. Я лишь выполнял приказ."

Вот, и что за этим - многие невротические проблемы людей связаны с их неспособностью отвечать за себя. Например, депрессивные состояния людей часто сопровождаются чувством безнадёжности, беспомощности: «Я ничего не могу изменить, бесполезно что-либо делать — все равно от меня ничего не зависит».

[Sla]

Этот сложный русский язык:
Задело - за дело.
И дико мне - иди ко мне.
Покалечилась - пока лечилась.
Мы женаты - мы же на ты.
Ты жеребенок - ты же ребенок.
Несуразные вещи- несу разные вещи.
Ему же надо будет- ему жена добудет.
Надо ждать - надо ж дать.

[Wiks]

Sla, а есть такие же примеры на украинском?

[Sla]

я по украински не думаю А потому и не знаю (Конечно же есть)

[Malaja]

Слав,
какая прелесть! Сразу вспомнилась детская шутка "Наполеон косил траву, поляки пели соловьями = на поле он косил траву, поля кипели соловьями". 
Кстати, нашла "Буквенные каламбуры": http://wordsland.ru/zs/probel/index.php?s=7

[Basurman]

А вот интересно, в современном русском языке допустимо выражение - предоставитель интернет доступа, сокращённо ПИД?

[RXL]

Сомневаюсь. Скорее это неудачная попытка дословного перевода. Провайдер - неформальное заимствование. Формально, для России, действует термин "оператор связи". В контексте будет "интернет-оператор".

[Dimka]

Basurman, слово "предоставитель" явно глаз режет, и выглядит как дурной перевод с иностранного языка. Лучше помедитировать над более традиционным жаргонным выражением "раздача" - попытаться построить существительное от глагола "давать".

"Интернет доступ" аналогично: гораздо лучше "доступ в Интернет".

[Sla]

Оператор связи, предоставляющий услуги доступа к сети Интернет, в дальнейшем провайдер.

[Basurman]

Оператор связи, предоставляющий услуги доступа к сети Интернет, в дальнейшем провайдер.

Ну это понятно - самое "округлое" выражение.
Но вот есть ситуации, когда та самая корявая конструкция устраивает больше.

[RXL]

Basurman, Слава дал определение сокращению для дальнейшего использования. Или у тебя всего одно упоминание в тексте?

[Dimka]

Я так понял, что нужна самая короткая фраза, но русским языком - без всяких "провайдеров".

[RXL]

Я бы использовал "оператор доступа в интернет".

[Dimka]

RXL, ну... как-то так, да.

[Вад]

Есть богомерзкое слово "опсос" в смысле "оператор сотовой связи"; можно, продолжая традицию, придумать "опиндос" как "оператор интернет-доступа"

[Dimka]

Вад, это переиначивание "православного" сисопа времён BBS?

[Basurman]

Я так понял, что нужна самая короткая фраза, но русским языком - без всяких "провайдеров".

Нет, нужна фраза, вернее определение, которое в аббревиатуре будет выглядеть - ПИД.
Так-что варианта два:
1. Предоставитель интернет доступа;
2. Провайдер интернет доступа.

[Dimka]

Basurman, тогда уж второе

[DaisyMona]

Как правильно писать иметь в виду или ввиду.

Когда необходимо писать вместе.
При слитном написании слово из имени существительного превращается в отыменный предлог. С большими переменами русского языка в начале XVIII века появилось большое количество слов, которые из существительного перевоплотились в предлог, образовав новый класс - отыменных частей речи. Помимо “ввиду”, в эту подкатегорию входят также: Вместо; Насчет; Вроде; Вследствие.
В данном случае слово можно с легкостью заменить на слово “из-за” или “потому что”. Также данное правило работает и в обратную сторону, то есть если “ввиду” вы можете заменить на “из-за” или “по причине”, то слово нужно писать именно слитно. Пример: Он не пришел в школу ввиду своей болезни. Он не пришел в школу из-за своей болезни. Как и любой другой предлог, “ввиду” не будет означать какую-либо определенную часть речи. Вместе с существительным, к которому относится фраза, в предложении чаще всего будет обстоятельством и отвечать на вопрос “Почему?”.

Где нужно использовать “в виду”.
В случае же раздельного написания слово будет являться именем существительным и означать “находить в поле зрения”. Пример: Мы сфотографировались в виду гор. Здесь словоформа является синонимом сочетания “на виду” или “в поле зрения”. То есть в данном случае работает примерно такое же правило, только необходимо устно заменять используемую словоформу другим словом. Если предложение при этом не теряет и не меняет смысл, то существительное “виду” необходимо с “в” писать раздельно.

[Джон]

Правильно: "Иметь в поле зрения" -> "Иметь в виду".

[Sla]

Наверное есть какие-то летние курсы для школьников по СЕО

Школота спамит по всем форумам, подобное